8月28日，我校2013年暑期学生思想政治工作会议在行政楼报告厅召开。校领导奚建华、彭少健、王文科、宣裕方、王渊明出席会议。校学生工作领导小组成员、全体辅导员共计117人参加了本次会议。

党委副书记宣裕方在会上作了《转变工作作风，优化育人环境，努力提升我校学生思想政治工作新水平》的主题报告。报告指出，我校在过去一个学年中，学生工作战线紧密围绕学校发展的主旋律，积极转变思路、努力开拓创新，在党团带动思想教育工作、文明寝室建设、学生管理模式的创新、辅导员队伍的建设、就业创业工作、思政教育模式的探索与创新等诸多领域取得新成效。

宣裕方结合学校暑期中层干部读书会的会议精神，重点强调党的群众路线教育实践活动是加强和改进思想政治教育的根本途径，他指出，党的群众路线既是政治路线、组织路线和根本的工作路线，也是工作方法。学生工作者在教育实践活动中要将学生的根本利益作为工作的出发点和落脚点；要尊重学生、依靠学生，充分调动学生的主动性、积极性和创造性；要深入学生、了解学生，有针对性的开展各项工作；要真心关爱学生，体恤学生，全力助推学生的全面发展。与此同时，宣书记在会上结合教育实践活动的要求，对我校学生工作进行了深入剖析，准确地查找工作中存在的不足。他认为，当前我校学生工作在管理体制机制、思政工作队伍作风、学生骨干队伍培养和作用发挥等方面存在着不足。

面对今后发展，宣裕方强调，要围绕立德树人根本任务，切实转变工作作风，全力构建成才服务体系，培养创新人才。他要求大家，首先，要统一认识，坚持立德树人根本任务。认清“立德树人”的内涵，加强教师自身道德建设，鼓励追求育人成才的梦想，不断加强理想信念教育，增强学生的社会责任感；其次，要切实转变工作作风，提升学生思政工作队伍战斗力。要着力解决对待群众方面、管理与服务方面、个人发展与职业需求方面以及培养学生骨干方面的问题，要以学生满不满意作为标准来衡量和促进工作的进步；第三，要优化育人环境，培养实践创新传媒人才。确立科学的人才培养理念，汇集育人合力，把握人才培养的着力点，健全完善成才服务体系，加强两校服务机制的探索，培养对人民有感情的传媒人才，培养具有强烈社会责任感，具有创新精神和创新能力，能够服务文化大发展大繁荣事业的传媒人才。

会上，学校教务处处长姚争应邀作了专题辅导讲座，讲座围绕学校2013版人才培养方案的修订展开，姚争处长从“变”与“不变”两个方面对我校2013版人才培养方案进行解读。他指出，在最新的人才培养方案中，人才培养总目标、基本原则等方面与之前的方案保持了一致性。而在学期、学时，公共课教学改革等方面进行了调整。通过与09版人才培养方案的详细对比，让与会人员详细了解了学校在人才培养方面的改革与发展情况，为下一步开展工作提供了很好的支撑。

当天下午，与会人员分五组进行学习讨论，紧紧围绕转变工作作风，优化育人环境和服务学生成长成材三方面展开讨论。各组认真学习主题报告，立足学校的工作重点，结合学工队伍的工作实际，深入交流认识和意见，并努力探讨解决方案，为学校下一步深入开展学生的思想政治工作奠定了良好的基础。

最后，党委书记奚建华做大会总结讲话，他充分肯定了本次思政会议的成果，用“五个抓好”准确的解读了本次会议。奚建华对全体思政队伍提出四点希望和要求，他希望大家把全面提升思政工作水平与学生满意度作为高校群众路线的立足点，办好让学生满意、家长满意、人民满意、社会满意的高等教育；希望打造一支“素质好、过得硬、打胜仗”的思想政治工作队伍和学生骨干队伍。他强调这两支队伍是学校事业科学发展的重要基础，抓好这两支队伍至关重要。学生骨干队伍是思政工作的基础，是思政工作者的左右手，但目前的学生骨干队伍问题多、提升空间大，需要整肃学生干部、学生党员队伍，打造成“拉得出来、走得出去、打得响亮”的优秀队伍。思政队伍中有同志存在理论视野、工作视野不够开阔的问题，需要增加理论知识学习，提升工作水平。需要增加人生阅历和经验，克服“家门—校门—校门”的“三门现象”。需要关爱、认知学生，变管理学生为服务学生，提升工作能力；第三，他希望建立和完善“倒逼”机制，营造好“立德树人”的浓郁环境。要改进学生评价机制、辅导员与班主任评价机制、学风评价机制、教书育人评价机制、文明单位评价机制；第四，希望打破部门间壁垒、条块间沟壑，创造全员育人、齐抓共管、共创育人新局面。（学工部、人武部、学生处）