从教育部教人[2014]3号文件《教育部关于表彰全国优秀教师和全国优秀教育工作者》获悉，我校国际文化传播学院教师卢睿蓉获得“全国优秀教师”荣誉称号，成为我校首位获此殊荣的教师。

       9月24日上午，学校举行了简单而庄重的表彰颁奖仪式，校长彭少健亲自为卢老师颁发证书，佩戴奖章，副校长李军宣读教育部表彰文件，人事处和国际文化传播学院相关人员出席了此次颁奖仪式。

       卢老师作为一名普通教师，在教学一线辛勤耕耘已有21年，她先后在宁波大学、浙江大学从教，2003年9月调入我校从教以来，始终在自己平凡的岗位上默默奉献、关爱学生、任劳任怨，充分展现了一名优秀教师的道德与素养。她曾多次获得学校“三育人”先进个人、教学十佳、优秀共产党员、师德标兵、学生竞赛及毕业论文优秀指导教师等荣誉称号。

       卢老师始终把教学放在第一位，是学生学业上的好导师。她负责建立了学院第一个校级重点课程“高级英语”，还建立了“英美文学史”网络课堂。她全身心投入课堂，但又不局限于课堂教学。学生亲切地称她为“中国好导师”。她经常说，“好教师是学生培养出来的”。她认为学生的质疑会促使教师提高自己的水平，学生的信任会督促教师的自律，学生的需求会帮助教师修正自己的努力方向。卢老师课下辅导基础薄弱学生，激发学生学习兴趣，注重按照学生的反应调整教学安排，课后认真总结疏漏不足，定期收集学生匿名建议和意见，她常常和学生打成一片，与学生同学习、共成长。作为学校最年轻的校级教学督导，她认真履行督导职责以外，还经常与青年教师交谈，邀请他们前来听课，帮助他们树立职业信心、提高业务水平。一些其他学院的年青教师也经常前来向她请教，她总是认真地提出建议并帮助修改方案。

        卢老师在教书的同时，十分注重育人，是学生的好班主任。在学校“大家”和自己“小家”之间，她把更多的精力时间留给学生，经常舍“小家”顾“大家”。她放弃和家人团圆的机会，选择和新生们一起过中秋、过冬至；她有针对性地组织各种班级活动，比如参观浙大名校激发学生树立考研目标等。她为困难生悄悄补班会费、资助困难学生；她及时发现心理问题学生并进行了有效疏导。

        卢睿蓉老师是我校优秀教师的代表，她的事迹平凡而又伟大。全校广大教职工应以她为榜样，学习她牢记使命、爱岗敬业、关爱学生、严谨笃学、勇于创新、为人师表、无私奉献的精神，为党和人民的教育事业、为学校的又好又快发展做出应有的贡献。