为期三天的暑期中层干部党的群众路线教育读书会于8月25日完成所有议程，胜利闭幕。经过前面两个半天的分组讨论，当天上午，各组长向校领导班子汇报了讨论情况。各分组的讨论都紧紧围绕会议主题，立足学院和部门工作实际，结合学校中心工作和重点工作，深入交流学习体会，认真查摆突出问题，探讨研究整改措施，为学校下一步深入开展党的群众路线教育实践活动奠定了良好的基础。

当天下午，党委副书记王文科作《党的群众路线的历史由来及多维解读》专题报告，将暑期党委理论中心组学习的成果传达给所有中层干部。报告用16个关键词全面介绍了本次党的群众路线教育实践活动的背景与挑战、目的和意义、主要内容、主要任务、总要求、活动对象、态度步骤方法等一系列问题，深入阐述了群众路线的历史由来，用“来之不易，不能丢掉，意义重大，决定成败”16个字归纳了群众路线的重要性。报告还收集了社会各界在教育实践活动开展以来提出的几个代表性的观点，例如苏共亡党亡国启示、密切党群干群关系的重大举措、要增强心中百姓的分量、“四风”之弊症结在“享乐之风”，以及《人民日报》评论员文章、《南方周末》、《中国青年报》、《浙江日报》等媒体的相关报道，供大家学习思考。整个报告从理论的高度、历史的深度和视野的宽度，多角度对群众路线作了精彩的解读，富有启示意义。

校长彭少健作会议总结讲话，他指出，本次会议有以下收获：一是统一了思想，提高了认识；二是学习了理论，开拓了视野；三是增强了责任感和岗位意识；四是查摆了问题，分析了原由；五是做到了立言、立说、立行。他希望中层干部作为党的群众路线教育实践活动的关键主体，能够自觉联系工作实际，进一步领会会议精神，组织、发动、带领本部门教职员工积极参与到活动中，用实际行动取信于师生员工，将会议精神落于实效。

彭少健结合近期召开的全省高校党委书记、校长读书会的会议精神，向中层干部提出做好下一阶段教育实践活动的工作要求。一要切实提高认识，高校干部要提高政治意识、政权意识和阵地意识，切实改进作风，牢记师生满意是衡量教育实践活动成效的标尺，作风建设与立德树人、和谐校园建设、学校内涵提升和品牌强化息息相关；二要切实加强学习，学习是开展教育实践活动的基础和首要任务，必须贯穿始终，领导班子要带头学习，并认真布置二级中心组的相关学习；三要切实查找问题，要积极召开各个层面的座谈会，主动走到群众中去，查摆“四风”问题，倾听群众意见；四要切实加强学校的内涵建设，要将教育实践活动的成果真正落实到推进学校的内涵建设上，以改革的勇气推进存量优化，以创业的勇气进行增量突破，以踏实的作风解决学校发展中的重点难点问题；五要切实做好新学期35周年校庆等重点工作。彭少健强调，各学院部门要根据学校的整体方案，建立健全良好的长效机制，按照边学边查、边查边改的原则，解决关系群众切身利益、群众反映强烈的问题，要不断巩固整改成果，切实推进学校作风建设。（文/宣传部 谢薇娜）